專題報(bào)道四
大連五環(huán)公司“傾心一刻”朗誦會(huì)第五季 朗誦:初心不忘組
2022/07/06
《不忘初心筑夢(mèng)前行》
作者:佚名 朗誦:初心不忘組
五環(huán)文化培訓(xùn)學(xué)校全體
李:有一種淵源叫作不忘初心
譚:有一種果敢叫作勇于擔(dān)當(dāng)
吳:有一種脊梁叫作秭歸精神
趙:有一種夙愿叫作追逐夢(mèng)想
李:朝著有陽(yáng)光的地方去尋找希望
把昔日的歡樂與憧憬重新掛到臉上
譚:給自己一雙自由翱翔的翅膀
從此去唱響我們對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限向往
吳:
說(shuō)起我們的崗位呀,
是多么普通
又是何等的
不,尋,常---
趙:
這里,不是汽笛悠揚(yáng)的海港,
卻見成群的海燕
展,翅,翱,翔,
李:
這里不是
鉆機(jī)隆隆的礦山,
但卻儲(chǔ)存著
祖國(guó)最珍貴的寶藏,
譚:
這里,不是百靈鳥歡唱的原野,
但,卻有千朵萬(wàn)朵迎春花
競(jìng)相綻放,
吳:
這里不是梅花鹿雀躍的叢林,
但,卻有澎湃的松濤
在耳邊轟響,
趙:
多少紅楓,
多少綠柳,
多少白楊,
在這里長(zhǎng)成了
立地頂天的棟梁!
李:
談起我們的職業(yè),
是那么平凡
又是何等的高尚---
譚:
我們不是水手長(zhǎng),
卻帶領(lǐng)孩子們
征服了多少驚濤駭浪;
吳:
我們不是設(shè)計(jì)師,
卻架設(shè)了多少
通往真理的橋梁
趙:
我們不是醫(yī)學(xué)家呀,
卻撫平了多少孩子
心靈深處的創(chuàng)傷!
李:
我們不是別人,
所以我們可以做到,不忘初心,
我們就是我們
所以我們的生活可以隨心所欲,
但不會(huì)隨波逐流。
譚:
我們的事業(yè)
并不顯赫一時(shí),
但卻珍藏著億萬(wàn)人
深情的希望;
吳:
我們的青春
雖不能永遠(yuǎn)存在,
但卻在未來(lái)的歲月中加倍地延長(zhǎng)!
趙:
我們用心血、汗水和皺紋、白發(fā)
為祖國(guó)換來(lái)滿園的春色
和遍野的花香……
李:
時(shí)光如古木參天,搖曳著無(wú)數(shù)枚葉片。
看那一張張日歷,在春夏秋冬中飄散。
不知不覺已無(wú)法分辯,
譚:
究竟迎來(lái)過(guò)多少日光月色,
究竟送走了多少黎明夜晚。
而今,時(shí)光的腳步又迎來(lái)了新的一年,
吳:
我們不曾讀書破萬(wàn)卷,
也不曾走遍祖國(guó)的河山,
更沒有鬼怪神佛賦予我創(chuàng)作的靈感。
趙:
我們只是千萬(wàn)教師中的一名新兵,
就像星辰屬于夜空,草木屬于大山。
李:
說(shuō)到這里,怎能不讓人慨嘆萬(wàn)千,
有多少老師為了教育事業(yè)披肝瀝膽。
譚:
多少個(gè)黎明,牽著朝霞做伴;
多少個(gè)黃昏,踏著晚霞回還。
吳:
滴滴汗水中,把教書育人的天職謹(jǐn)記:
滿天夕陽(yáng)里,只有對(duì)學(xué)生的殷殷期盼。
趙:
宇宙無(wú)邊,人生有限。
今生作為一名教師,還有何志何愿?
李:
一方熟悉的講臺(tái)
傳承文明的曙光
傳道授業(yè),有教無(wú)類
譚:
為迷失的眼神解惑
一馬當(dāng)先攻技術(shù)
冰雪踏破勝艱程
吳:
攜著誨人不倦的品格
振動(dòng)著有力的翅膀
碰撞日新月異的變革
汲取銳意創(chuàng)新的思想光芒
趙:
只愿菊桂飄香時(shí)
已是三千桃李
十萬(wàn)棟梁
李:
不計(jì)生長(zhǎng)空間
不爭(zhēng)雨露甘泉
不畏狂風(fēng)雷電
不貪沃土肥原
譚:
愿將青春和熱血獻(xiàn)給太陽(yáng)底下最美好的
事業(yè)
懷著這種追求
捧著這顆恒心,
帶著這股力量,
不斷向著新的目標(biāo)破浪前進(jìn)
吳:
希望在辛勤工作之后,
能夠多有一點(diǎn)欣慰,少有一些遺憾。
青春不悔,生命無(wú)憾!
趙:
總有一天
我們也會(huì)兩鬢斑白
雙眼迷朦,
李:
捧著一顆心來(lái)
不帶半根草去
就讓清輝不老的月亮
刻下此時(shí)的誓言!
我們要教會(huì)學(xué)生:
合:
學(xué)真理,不欺、不瞞、不騙;
用真情,不腐、不爛、不酸;
似真金,不熔、不化、不軟;
做真人,不瘋、不癲、不懶。
理想如歌,創(chuàng)造如泉,身教勝于言傳。
李:
火熱的七月
我們?cè)谶@里寫下誓言
合:
不管面對(duì)怎樣的環(huán)境
我們不忘初心
不管經(jīng)歷怎樣的人生
我們永遠(yuǎn)筑夢(mèng)前行